Echange Trimestre au Canada

Le principe

Cette formule, unique, est basée sur la réciprocité de l’échange.
Étape 1 : un(e) adolescent(e) français(e) part vivre 3 mois au Canada ; là, il (elle) est accueilli(e) dans une famille canadienne et est scolarisé(e) dans une école secondaire de son pays d’accueil (« High School ») ;
Étape 2 : plus tard, dans le cours de l’année, la famille du participant français accueille le « frère » ou la « sœur » canadien(ne) du participant ; le jeune étranger est scolarisé pendant toute cette période dans une école secondaire française (lycée ou éventuellement collège).

Destination
Canada uniquement.

Conditions de participation
Avoir entre 14 et 17 ans au moment du départ.
Être scolarisé dans un collège ou lycée.
Satisfaire aux critères de sélection (dossier et entretien) — qui sont les mêmes que ceux du séjour d’une année scolaire à l’étranger.
Famille naturelle disponible pour accueillir trois mois (aux dates indiquées ci-dessous).

Durée
Le programme s’étend sur deux trimestres : un trimestre « Départ » suivi d’un trimestre « Accueil ».
Chacune de ces étapes ne peut en aucun cas dépasser 90 jours.

Dates
« Départ » (pour le participant français) : du 16 août 2012 au 9 novembre 2012, INSCRIPTIONS CLOSES POUR 2012
« Accueil » (pour le participant canadien et la famille française) : du 8 février 2013 au 2 mai 2013.

Conditions d’accueil
Elles sont similaires en tout point à celles de l’accueil de longue durée.
Les participants français au Canada tout comme les participants canadiens en France sont nourris logés et blanchis par leur famille d’accueil. Mais, il est clair, qu’ils ne sont ni des touristes ni des invités : ils doivent être considérés comme des membres à part entière de la famille, et participer pleinement et activement à la vie de famille.
La famille d’accueil s’engage à prendre soin du participant.
De leur côté, les participants s’investissent totalement au sein de leur famille d’accueil (aide, relation…). Ils acceptent l’autorité des parents d’accueil.
Les familles et les participants s’engagent mutuellement à parler français en France et anglais au Canada.

Les deux font la paire
Le « Match » (relation entre les deux participants et donc les deux familles française et canadienne) est mis en place par les organismes (PIE en France et CEEF au Canada). Pour réaliser le « Match », les organismes tiennent compte, autant que faire se peut, des traits marquants des personnalités des participants et des familles, de leurs goûts, de leurs centres d’intérêts… (mais, sur ce point, les organismes ne sont pas en mesure d’offrir de garanties aux participants et aux familles au moment de l’inscription, puisque les « Matchs » dépendent des candidatures disponibles et de la nature de ces candidatures).
Mixité possible dans l’échange (au choix des participants), à condition que les jeunes ne partagent pas la même chambre.
Les organismes gèrent les difficultés techniques ou relationnelles qui peuvent intervenir dans le cadre des échanges, exactement comme dans les séjours d’une année scolaire. Les obligations, limites et engagements des participants et des organismes sont clairement définis dans la charte du participant PIE (fournie avec le dossier d’inscription) et dans les conditions de participation CEEF (fournies avec le dossier d’inscription).
Seuls les organismes des pays d’accueil sont habilités à prendre les décisions quant à un éventuel replacement des participants (en France comme au Canada).

Coût du séjour (2012-2013) – (voyage et assurances inclus)
3 250 euros.

Les avantages de cette formule

L’atout linguistique
Ce trimestre d’études permet d’acquérir des bases solides en anglais et notamment de lever définitivement l’obstacle psychologique de la conversation et de l’échange dans une langue qui n’est pas la sienne. Quant aux trois mois de vie à l’étranger, ils permettent au participant d’acquérir une certaine autonomie, une certaine indépendance, et un sens certain des responsabilités.

L’atout scolaire
A son retour (qui a lieu mi-novembre), le participant réintègre assez facilement sa classe française, et poursuit son cycle d’études normalement. Fort de son expérience et de son acquis linguistique, il se distingue scolairement.

L’atout humain
Le fait que l’expérience se prolonge par un accueil de 3 mois permet généralement de renforcer les liens avec le « frère » ou la « sœur » d’accueil. La réciprocité de l’échange favorise une bonne compréhension des enjeux du séjour, et aide à lever les difficultés liées à l’adaptation, tant culturelle que familiale ou scolaire. Les deux participants deviennent généralement des partenaires dans le processus : ils sont mis sur un pied d’égalité et sont plus facilement solidaires. La relation avec le jeune étranger peut devenir forte et durable.

L’atout financier
Un montant de la participation moindre que dans les autres formules, en raison de la réciprocité de l’échange.

Le correspondant canadien de PIE : CEEF

L’organisme CEEF (Canadian Education Exchange Foundation) est une « non-profit organization » (équivalent canadien d’une association, loi de 1901).

CEEF est une structure nationale qui émane du ministère de l’Education de la province de l’Ontario. Ce type d’échanges était au départ organisé directement par le ministère, mais depuis la toute fin des années 80, l’état canadien, qui n’était plus en mesure d’administrer directement ces programmes, a favorisé l’émergence d’une fondation provinciale (Ontario Student Exchange Foundation) puis nationale (Canadian Education Exchange Foundation), totalement indépendante, à qui elle a confié la gestion et l’organisation de ces échanges culturels.

CEEF est donc une structure reconnue et établie sur le sol canadien et qui dispose des réseaux nécessaires à un bon fonctionnement des programmes.

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