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Tour du monde des écoles
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Points de vue de participants PIE sur leur école à l'étranger: Corée, Canada, Allemagne, France, USA, Nouvelle-Zélande
Changeons l’école, changeons d’école
Entretien avec Peter Gumbel, essayiste et journaliste britannique — Article paru dans le Trois Quatorze n° 60
La pression exercée par le système scolaire français et les moyens de s’y soustraire : "Il faut regarder du côté de la [...]
Stress et apprentissage
­L’apprentissage nécessite un contexte émotionnel positif Entretien avec Gisèle George Les sciences cognitives nous aident à appréhender les questions liées à l’apprentissage. L’éclairage du docteur Gisèle George sur les notions de stress, de motivation et de confiance en soi, [...]
Infographie : Si j'étais Ministre
Si j’étais ministre de l’Éducation nationale
Ce que je changerais en priorité pour améliorer le bien-être et le bien-vivre au lycée Dans le cadre du dossier spécial « Bien être et bien vivre à l’école » et du sondage réalisé auprès de 300 anciens participants, cette infographie [...]
Après l'école, du travail à la maison !
Sondage – Le bien être à l’école
Sondage réalisé en février 2020 auprès de lycéens qui ont connus au moins deux systèmes scolaires différents — Article paru dans le Trois Quatorze n° 60
Les résultats, sans appel, viennent souligner les spécificités du système français. Ils font [...]
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Spécialiste des Études à l'Étranger, PIE (Programmes Internationaux d’Echanges) permet aux jeunes lycéens français et belges francophones d’être scolarisés sur la longue durée à l’étranger, aux jeunes adultes d’étudier dans une université américaine et aux jeunes filles de partir au pair aux USA. PIE organise des séjours d’études dans plus de 25 pays dans le monde. Les programmes scolaires sont mis en place dans le cadre d’un accueil bénévole (année) ou sur la base de la réciprocité de l’échange (trimestre). PIE permet également  à de jeunes étrangers, venus des quatre coins du monde, d’être scolarisés en France et d’être accueillis bénévolement par des familles françaises. PIE travaille à la formation des adolescents et des jeunes adultes et les aide à acquérir à la fois des outils et de l’autonomie.

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